Kinder in der Ukraine benötigen Unterstützung: Wie das Programm „Bildungs-Suppe“ hilft, Wissen aufzuholen
Inmitten des Krieges in der Ukraine kämpfen viele Kinder um eine qualitativ hochwertige Bildung. Das Programm „Bildungs-Suppe“ bietet ihnen die nötige Unterstützung, um verlorenes Wissen zurückzugewinnen und ihr Selbstvertrauen zu stärken.
Jeder Elternteil träumt davon, dass sein Kind selbstbewusst, erfolgreich aufwächst und die Möglichkeit hat, seine Talente zu entfalten. Doch die Verwirklichung dieser Träume ist ohne eine qualitativ hochwertige Bildung, die Wissen, Unterstützung von Lehrern und ein stabiles Lernumfeld umfasst, unmöglich.
Leider wird das Lernen für viele Kinder heute, unter den Bedingungen des Krieges, ständigen Luftangriffen, erzwungenen Umzügen und Stromausfällen, instabil und unterbrochen. Verpasste Stunden und Themen verwandeln sich allmählich in Wissenslücken, die das weitere Lernen erschweren und die Motivation sowie das Vertrauen der Kinder in ihre eigenen Fähigkeiten beeinträchtigen.
Laut den Ergebnissen der internationalen Bildungsstudie PISA 2022 haben ukrainische 15-jährige Schüler seit Beginn des Krieges und der Pandemie das Äquivalent von fast zwei Jahren Unterricht in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften verloren. Dies weist auf ernsthafte Bildungsverluste hin, die langfristige Folgen für die Zukunft der Kinder haben können.
Die Kinder zeigen oft nicht sofort Anzeichen von Schwierigkeiten, doch gerade jetzt benötigen sie Unterstützung, um sich Möglichkeiten für zukünftigen Erfolg zu sichern. Schätzungen der Weltbank (RDNA4, 2025) und anderer Forschungsinstitutionen zufolge kosten die angesammelten Bildungsverluste die Ukraine Milliarden von Dollar in Form von verlorenem Humankapital. Dies steht im Zusammenhang mit sinkender Produktivität, geringeren zukünftigen Einkommen und einer Verlangsamung des Wirtschaftswachstums. Ohne angemessene Intervention werden diese Verluste nur weiter zunehmen: Jedes Kind mit Wissenslücken wird im Erwachsenenalter weniger verdienen, und das Land wird sein Potenzial für eine schnelle Wiederaufbau verlieren.
Beispielsweise zeigen globale Schätzungen der „Renditen der Bildung“ der Weltbank, dass Bildungsverluste, die dem Äquivalent von mehreren Jahren Unterricht entsprechen, die zukünftigen Einkommen einer Generation um zig Prozentpunkte senken können, während die gesamtwirtschaftlichen Auswirkungen langfristig Hunderte von Milliarden Dollar erreichen können.
Es gibt jedoch einen verlässlichen Weg, das Verlorene aufzuholen. Das Programm „Bildungs-Suppe“ von der NGO „Teach for Ukraine“ hilft jedem Kind im Projekt, Wissen aufzuholen und das Selbstvertrauen zurückzugewinnen, indem es kostenlose Nachhilfestunden in Schulfächern anbietet. Die Kurse bieten den Kindern einen Raum der Unterstützung, der ein Gefühl von Wertschätzung und Vertrauen vermittelt. Das Programm wird im Rahmen des mehrjährigen Resilienzprogramms 2024−2026 (MYRP) umgesetzt und wird von Education Cannot Wait (ECW), einem globalen UN-Fonds, der die Entwicklung von Bildung in Notsituationen und langanhaltenden Krisen unterstützt, finanziert. MYRP in der Ukraine wird mit Unterstützung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Ukraine umgesetzt. Wenn Ihr Kind diese Hilfe benötigt, melden Sie es jetzt an.
Zlata, die in Charkiw in Saltivka lebt, erzählt, dass ihre Schule aufgrund des Krieges auf Online-Unterricht umgestellt hat und die Lernergebnisse erheblich schlechter geworden sind. „In Mathematik, wenn man ein Thema nicht versteht, werden die Fehler häufiger, die Noten schlechter und das Selbstvertrauen sinkt“, teilt Zlatas Mutter mit. Die Familie des Mädchens erhielt die Empfehlung, am „Bildungs-Suppe“-Programm teilzunehmen. Im Programm erhielt Zlata zusätzliche Mathematikstunden bei Mentor Ivan. „Er ist der beste Nachhilfelehrer, den ich je hatte“, sagt Zlata. „Der Mentor erklärte die Themen Schritt für Schritt, betonte oft schwierige Punkte und verwendete Kahoot für mathematische Aufgaben und schnelle Wiederholungen. Ich habe ihn sogar im Spiel übertroffen!“
Bereits nach wenigen Wochen bemerkte die Mutter des Mädchens die Ergebnisse: Die Anzahl der Fehler verringerte sich erheblich, und Gleichungen sowie Aufgaben zu Proportionen wurden mühelos gelöst. „Jetzt fühle ich mich sicherer, weil ich mehr weiß“, sagt Zlata.
„Bildungs-Suppe“ ist nicht nur zusätzlicher Unterricht, sondern eine echte Begleitung des Kindes im Lernprozess. Wie Julia Bylyk, Leiterin der Wissensaufholprogramme der NGO „Teach for Ukraine“, erklärt, ist „Bildungs-Suppe“ ein Wortspiel, das von „Bildungsbegleitung“ stammt. „Genau darin, so glauben wir, liegt die Schlüsselrolle des Lehrers: an der Seite des Kindes zu sein, seine Bestrebungen zu unterstützen, Strategien zur Zielverwirklichung vorzuschlagen und Unverständliches zu erklären.“ Das Programm hilft Schülern der Klassen 5−11, Wissen in den wichtigsten Schulfächern – Ukrainisch, Mathematik, Englisch, Geschichte der Ukraine, Physik, Chemie, Biologie, Geografie und Informatik – aufzuholen.
Die Kurse finden in kleinen Gruppen von 5 bis 15 Kindern statt, was einen individuellen Ansatz für jeden Teilnehmer gewährleistet und sie ermutigt, keine Angst zu haben, Fragen zu stellen. Das Format der Kurse ist flexibel: online, zweimal pro Woche für 45 Minuten, zu einer für das Kind passenden Zeit. Die Dauer eines Lernzyklus, der im Programm als „Welle“ bezeichnet wird, beträgt 8 Wochen. Das Programm nutzt Tutor- und Mentoransätze und kombiniert akademische Unterstützung mit sozial-emotionaler: Die Kinder entwickeln Fähigkeiten zum selbstständigen Lernen, überwinden die Angst vor Fehlern und gewinnen an Selbstvertrauen.
Das Programm „Bildungs-Suppe“ wird im Rahmen des mehrjährigen Resilienzprogramms 2024−2026 (MYRP) umgesetzt und wird von Education Cannot Wait (ECW), einem globalen UN-Fonds, der die Entwicklung von Bildung in Notsituationen und langanhaltenden Krisen unterstützt, finanziert. MYRP in der Ukraine wird mit Unterstützung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Ukraine umgesetzt.
Nach der Besetzung von Mariupol zog Andriy mit seiner Familie weg und ließ sich bei Borispol nieder. Eine Zeit lang fand der Unterricht des Jungen ausschließlich im Online-Format statt. Infolgedessen traten in Mathematik zahlreiche Wissenslücken auf: viele Materialien wurden ausgelassen, das Wissen wurde nicht gefestigt, die Noten verschlechterten sich und das Interesse erlosch. Andriy erinnert sich, dass er, bevor er dem Programm „Bildungs-Suppe“ beitrat, das Gefühl hatte, einfach im Unterricht zu sitzen und nichts zu verstehen.
Seine Mutter Marina erfuhr von dem Programm, und sie beschlossen, an den Mathematikstunden teilzunehmen. Das Lernen in der Welle fand in einer angenehmen Atmosphäre statt, sagt der Junge: Der Mentor erklärte die Themen Schritt für Schritt, gab Zeit zum Nachdenken, überprüfte regelmäßig den emotionalen Zustand von Andriy und verwendete Eisbrecher – Bilder mit verschiedenen emotionalen Zuständen, die den Mentoren und Tutoren helfen, zu verstehen, in welcher Stimmung das Kind zum Unterricht gekommen ist und welches Lerntempo gewählt werden sollte.