При трирічному бакалавраті буде додатковий "компенсаційний" курс при радикальній зміні профілю після школи – Міносвіти
Заступник міністра освіти і науки України Микола Трофименко анонсував, що вступники, які кардинально змінюють профіль освіти після старшої профільної школи, матимуть можливість пройти додатковий "компенсаційний" курс у рамках трирічного бакалаврату.
Заступник міністра освіти і науки України Микола Трофименко зробив важливу заяву, що в рамках трирічного бакалаврату, вступники, які вирішать радикально змінити свій профіль освіти після закінчення старшої профільної школи, зможуть пройти додатковий "компенсаційний" курс. Ця ініціатива має на меті забезпечити якісну підготовку студентів, які обирають нові спеціальності, відмінні від тих, які вони вивчали у старшій школі.
Трофименко зазначив, що міністерство переходить до практичного етапу впровадження трирічного бакалаврату. "Розпочинаємо підготовку експерименту з трирічного бакалаврату. Найближчим часом зберемо робочі групи і почнемо предметну роботу над нормативною та методичною базою цього проєкту", – написав він у своєму пості на Facebook. Ця заява була зроблена після наради з ректорами закладів вищої освіти, на якій обговорювалися питання впровадження профільної старшої школи та трансформації бакалаврату.
За словами заступника міністра, освітні програми та навчальні плани повинні бути підготовлені завчасно, щоб у 2029 році заклади освіти були готові до експериментального запуску трирічного бакалаврату. Він також зазначив, що з 2030 року трирічний бакалаврат має стати звичною моделлю для тих спеціальностей, де це академічно і професійно виправдано.
"Профільна старша школа змінює підготовку випускника. Заклад вищої освіти теж має змінитися. Там, де зміст програми, результати навчання і вимоги до професії це дозволяють, бакалаврат має ставати трирічним. Далі – дворічна магістратура. Це відповідає сучасним тенденціям розвитку європейської освіти", – підкреслив Трофименко. Він зазначив, що вища освіта вже рухається в цьому напрямку, акцентуючи на більшій суб’єктності студента, індивідуальних освітніх траєкторіях, гнучкості у побудові програми та оновленні стандартів.
Водночас, заступник міністра наголосив, що не йдеться про механічне скорочення строків навчання. "Є спеціальності, де довший цикл підготовки є об’єктивною вимогою. Це, насамперед, професії з складними технологічними вимогами або прямим впливом на безпеку та здоров’я людей", – зазначив він, пояснюючи важливість збереження якості освіти.
Нагадаємо, що у вересні 2017 року Верховна Рада України ухвалила рішення про впровадження 12-річного навчання в школі, яке має розпочатися з 2027 року. З 1 вересня 2025 року стартує пілотування реформи старшої профільної школи, яке включатиме апробацію нових підходів до навчання, розробку курсів та тестування навчальних матеріалів. Це є першим кроком до впровадження нового Державного стандарту профільної середньої освіти та підготовки до переходу на 12-річну систему. 30 ліцеїв з 19 областей України вже впроваджують модель вибору учнями профілів і предметів.
З 1 вересня 2026 року розпочнеться другий етап пілотування реформи старшої школи в ліцеях, під час якого 150 пілотних закладів освіти тестуватимуть оновлений зміст і структуру навчання в 10-12 класах. Очікується, що з 1 вересня 2027 року 10 класи розпочнуть навчання в профільній школі. Перші випуски з 12 класу плануються на весну-літо 2030 року, після чого у 2030-2033 роках відбудеться трансформація мережі закладів освіти залежно від демографічної ситуації та перших результатів реформ.
У 2029 році в університети почнуть вступати абітурієнти з пілотної трирічної профільної старшої школи. Перший етап передбачатиме трирічний бакалаврат як опцію для випускників пілотної трирічної профільної старшої школи, якщо вони демонструють належну підготовку з відповідного профілю, який вивчали в 10-12 класах. Якщо ж підготовка не відповідає вимогам, абітурієнти повинні будуть пройти компенсаційний курс для вступу на 4-річний бакалаврат.